近年来，衡山县委编办积极发挥职能作用，对教育事业发展高度关注、倾力支持，做好“保障、管理、服务”三篇文章，推动全县教育事业高质量发展。
一、优化资源配置，做好“全方面保障”文章
一是优结构。提前做好编制使用规划，重点保障义务教育，逐步扩大中学教育，兼顾各项公共服务需要，实现编制资源精准投放。二是保达标。在中小学教育投入只增不减的基础上，严格对照国家基本编制标准，补足全县义务教育阶段中小学校的编制需求，推动中小学教职工编制达标。加快审核教师招聘引进计划，及时补充教师人才，推动落实教师配备达标。三是促发展。会同教育部门对全县中小学教职工编制数、实有人数和空编数进行周期性统计、精细化核实，通过统筹安排、梯次补充和动态调整，教师队伍结构不断优化，实现教师队伍的整体稳定和质量提升。
二、统筹多种方式，做好“全方位管理”文章
一是强化职能运行监管。开展常态化机关职能运行监管，结合教育部门职责及内设机构调整情况，重点监管校外教育培训机构的日常监管及“双减”有关职责履行情况、县人民政府教育督导室发挥作用情况等，推动教育部门主动履职。二是强化事业单位登记监管。以“双随机一公开”实地核查为抓手，强化事中事后监管，从登记系统随机抽取几所学校进行实地核查，通过现场问答、查阅资料等方式，全方位了解学校运行情况，充分发挥《事业单位法人证书》及《事业单位登记管理暂行条例》的法律效力，增强学校依法登记和履职意识。三是强化实名制管理。严禁挤占、挪用和截留中小学教职工编制，严禁“吃空饷”，严禁非教学单位长期借用教师。
三、把握三个维度，做好“全身心服务”文章
一是办事提速度。优化各项机构编制业务服务流程，简化办事环节，压缩办结时限。在人员集中调动的时间节点，坚持入减编业务“立传立审”。二是服务有温度。针对各学校政工人员年龄大、更换勤的实际，组织业务培训，编制印发《事业单位法人登记政策汇编及服务指南》等培训材料。年度报告公示期间开通24小时专人服务热线，随时解决各类问题。三是调研重深度。扎实开展 “走进基层一线、服务经济社会发展”等调研活动，创新采取电子调研问卷等多种方式，精准摸清教育领域在机构编制方面存在的难点问题及需求，研究制定有效措施，扫清教育事业发展路上的“绊脚石”。
（衡山县委编办 供稿）
